Profs de fac, la vocation à l'épreuve

Après sept ans et demi de recherches, Clémence s'apprête à mettre un point final à sa thèse en histoire de l'art et archéologie, à l'université Rennes 2. La jeune doctorante est par ailleurs chargée de cours au sein du département dirigé par Baptiste et Colin, tous deux maîtres de conférences. Versés avec des mois de retard, les maigres émoluments que la trentenaire perçoit de la fac l'obligent à jongler en parallèle avec de petits boulots pour s'en sortir financièrement. Depuis un an, elle intervient comme agent d'accueil dans un musée de sa ville. Un poste, également précaire, pour lequel elle s'est mis "une pression de malade" lorsqu'elle a réussi à décrocher un entretien. De leurs côtés, Baptiste et Colin, en fin de mandat, réunissent leurs collègues afin d'élire celui ou celle qui, à la prochaine rentrée, leur succédera à la tête du département. Mais les responsabilités administratives et la surcharge de travail inhérente au poste ne soulèvent pas le moindre enthousiasme autour d'eux.

Paupérisation
Alors que le nombre d'étudiants dans le supérieur a explosé ces dix dernières années, les facultés publiques françaises sont rongées par le manque de personnel et de moyens. Sous-dotées, elles emploient de plus en plus de jeunes chercheurs, comme Clémence, pour continuer à assurer leurs missions d'enseignement. Rétribués à un tarif horaire inférieur au salaire minimum, ces derniers sont ainsi plus de 100 000 à assurer plus du quart des heures de cours dispensées à l'université. Au travers de l'expérience de la jeune thésarde, passionnée par sa discipline autant que par l'enseignement, mais aussi des témoignages de Colin, Baptiste et d'autres collègues et amis, se dessine un état des lieux alarmant du monde universitaire, en proie à tous les doutes tandis qu'il est rattrapé, comme tant d'autres services publics, par la paupérisation.