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28 minutes

Le racisme en France / Pourquoi l'école ne réduit-elle pas les inégalités sociales ?

Actu & société -
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    • Diffusion :
    • mercredi 7 décembre à 20h05
    • Disponible en direct : oui
    • En ligne du 7 décembre au 14 décembre 2016
    VOD-DVD

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C'EST L'HISTOIRE D'UN NOIR, D'UNE ARABE ET D'UN JUIF... Alexandre Amiel propose une série documentaire pour déconstruire les clichés des discours racistes et antisémites. POURQUOI L'ÉCOLE NE RÉDUIT-ELLE PAS LES INÉGALITÉS SOCIALES ? Les analyses de Nathalie Mons, sociologue, Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'Essec, et Aude de Lombarès, professeure de lettres en collège.

C'EST L'HISTOIRE D'UN NOIR, D'UNE ARABE ET D'UN JUIF... Après les attaques terroristes perpétrées contre Charlie Hebdo et l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes en 2015, Alexandre Amiel s’est interrogé sur la recrudescence de l’antisémitisme et du racisme en France. Le journaliste et producteur a ainsi imaginé "Pourquoi nous détestent-ils ?", une série documentaire en trois épisodes (diffusée sur la chaîne Planète +, et qui sort au cinéma) pour déconstruire les clichés. Avec la participation de l’humoriste Amelle Chahbi et du comédien Lucien Jean-Baptiste, il tente de comprendre comment la société s’est fissurée pour laisser place à des crispations identitaires et au repli communautaire, en confrontant leur histoire personnelle et familiale à celle des cinquante dernières années en France. Nous les recevons tous les trois sur notre plateau.

POURQUOI L'ÉCOLE NE RÉDUIT-ELLE PAS LES INÉGALITÉS SOCIALES ? Mardi 6 décembre, l’OCDE publiait son enquête annuelle PISA, qui évalue les compétences des élèves de 15 ans dans 72 pays. Alors que l’Asie, et plus particulièrement Singapour, continuent de briller en tête du classement, le résultat est beaucoup plus mitigé pour la France. Mais ce qui inquiète particulièrement est la persistance d’un système éducatif profondément inégalitaire dans l’Hexagone. Car si les écoles  savent produire une élite, elles semblent incapables depuis bientôt dix ans de résorber un « noyau dur » d'élèves en échec scolaire, principalement issus de milieux défavorisés. Nous analysons la situation avec la sociologue Nathalie Mons, le directeur général de l'Essec, Jean-Michel Blanquer, et la professeure de lettres en collège, Aude de Lombarès.

Générique
  • Présentation :Élisabeth Quin
  • Pays :France
  • Année :2016
  • Origine :ARTE F
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    C'EST L'HISTOIRE D'UN NOIR, D'UNE ARABE ET D'UN JUIF... Après les attaques terroristes perpétrées contre Charlie Hebdo et l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes en 2015, Alexandre Amiel s’est interrogé sur la recrudescence de l’antisémitisme et du racisme en France. Le journaliste et producteur a ainsi imaginé "Pourquoi nous détestent-ils ?", une série documentaire en trois épisodes (diffusée sur la chaîne Planète +, et qui sort au cinéma) pour déconstruire les clichés. Avec la participation de l’humoriste Amelle Chahbi et du comédien Lucien Jean-Baptiste, il tente de comprendre comment la société s’est fissurée pour laisser place à des crispations identitaires et au repli communautaire, en confrontant leur histoire personnelle et familiale à celle des cinquante dernières années en France. Nous les recevons tous les trois sur notre plateau.

    POURQUOI L'ÉCOLE NE RÉDUIT-ELLE PAS LES INÉGALITÉS SOCIALES ? Mardi 6 décembre, l’OCDE publiait son enquête annuelle PISA, qui évalue les compétences des élèves de 15 ans dans 72 pays. Alors que l’Asie, et plus particulièrement Singapour, continuent de briller en tête du classement, le résultat est beaucoup plus mitigé pour la France. Mais ce qui inquiète particulièrement est la persistance d’un système éducatif profondément inégalitaire dans l’Hexagone. Car si les écoles  savent produire une élite, elles semblent incapables depuis bientôt dix ans de résorber un « noyau dur » d'élèves en échec scolaire, principalement issus de milieux défavorisés. Nous analysons la situation avec la sociologue Nathalie Mons, le directeur général de l'Essec, Jean-Michel Blanquer, et la professeure de lettres en collège, Aude de Lombarès.

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